O niezwykłym spotkaniu z polarnikiem
Jedna z naszych czytelniczek niedawno napisała do nas wiadomość, w której przytacza historię pewnego spotkania. Uważamy, że jest to doskonały przykład jak istotni są ludzie
Polecamy
Film o szkole w Mubende
Dom, ulica, plac zabaw, osiedlowy sklep, przedszkole… Tu się urodziliśmy. Tu się wychowaliśmy, tu się wszystko zaczęło. Z większym lub mniejszym szczęściem trafiliśmy do szkoły,
Wyższa szkoła e-dukacji
Zdalna nauka w czasie pandemii? Gdybym miała podsumować ją kilku słowach-kluczach byłyby to: demotywacja, ściąganie, absurd. Ale po kolei. Na początku była ulga, bo ze
Zdalna fikcja, czyli dlaczego nie wszystko można nazwać edukacją
Moja jedenastoletnia siostra nie może się doczekać września. Chce wrócić do szkoły. Do koleżanek i kolegów, do nauczycieli. Do sztywno ustalonego planu lekcji i zajęć
Zdalne „nauczanie”, czyli rzecz o pandemii w polskiej edukacji
Jak podsumować zdalne nauczanie, z którym uczniowie, nauczyciele i rodzice borykali się obowiązkowo od 25 marca tego roku? Zadanie niełatwe, bo z każdej strony wygląda
Czy zdążymy z edukacją przyrodniczą? – wywiad z Mikołajem Golachowskim
Wywiad z Mikołajem Golachowskim, biologiem, polarnikiem, aktywistą ekologicznym, przewodnikiem po Antarktyce i Arktyce. Jak, w kontekście swoich doświadczeń i wiedzy, widzisz dziś edukację przyrodniczą? Najważniejszym
Matura: Jak jest? Jak mogłoby być? – debata e:mi
Czy tegoroczna matura rzeczywiście była szczególna dla nauczycieli oraz uczniów i ich rodziców? Czym matura jest (i czy może czy powinna być) “egzaminem dojrzałości”? Jakie
Niełatwo jest być dzieckiem
Rozmowa Joanny Sarneckiej z Anną Wieteską – Młynarczyk, antropolożką z Uniwersytetu Warszawskiego pracującą w Interdyscyplinarnym Zespole Badań nad Dzieciństwem. — Wiele się dziś mówi o
Dlaczego tak mało pamiętasz ze szkoły?
„Dlaczego tak mało pamiętasz ze szkoły?” to tytuł wystąpienia Radka Kotarskiego podczas TEDxKatowice, które może bardzo dużo zmienić w naszym myśleniu o edukacji. Badania, o
Warto panikować
Szymon Malinowski jest profesorem fizyki atmosfery na Uniwersytecie Warszawskim, jego misją zaś jest popularyzowanie wiedzy o zmianach klimatu. Jak sam stwierdza: “Od lat walczę z
10 sposobów jak rozwinąć w dzieciach kreatywność
Nie ważne czy zgadzasz się z tezą, że szkoła zabija kreatywność czy nie, uważam, że przyda się mała „ściąga” ze sposobów w jaki sposób możemy
Potęga (mono)mitu
Czy wiesz, że wszystkie opowieści świata są w istocie różnymi wariantami tej samej historii? Czy wiesz, że wszystkie skonstruowane są zgodnie z jednym powtarzalnym schematem? Czy
