W dzisiejszym odcinku uSawickich porozmawiamy o zmianach międzypokoleniowych i o tym, co zaczęliśmy dostrzegać w naszych klasach w ostatnim czasie.

Naukowcy dochodzą do niepokojących wniosków – pojawiają się głosy, że dzieci urodzone po 2010 roku nie wykazują już tak wyraźnego wzrostu inteligencji względem wcześniejszych pokoleń, jak miało to miejsce przez dekady. To zjawisko skłania do refleksji: czy rzeczywiście mamy do czynienia ze zmianą trendu, czy raczej z innym sposobem rozwijania się młodych ludzi?

Chcielibyśmy porozmawiać o naszych obawach, ale też o przemyśleniach wynikających z codziennej pracy w szkole. Zauważamy pewne zmiany w sposobie myślenia, koncentracji czy podejściu do nauki, które nie zawsze dają się łatwo ocenić w tradycyjnych kategoriach.

To dla nas punkt wyjścia do szerszej rozmowy – o tym, co się zmienia, dlaczego tak się dzieje i jakie wnioski możemy z tego wyciągnąć. Zastanowimy się również, jakie działania warto podjąć, aby lepiej wspierać rozwój młodego pokolenia w rzeczywistości, która sama w sobie zmienia się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej.

Wypowiedzi wymienione w podcaście:

prof. Jean Twenge https://www.youtube.com/watch?v=0Nujx5Lt008

prof. Jared Horwath https://www.youtube.com/watch?v=Fd-_VDYit3U

Sal Khan o tutoringu AI https://www.youtube.com/watch?v=hJP5GqnTrNo