Czego powinna uczyć historia? Po co sięgamy do naszych dziejów? Do odpowiedzi na te pytania, powracające w tym miesiącu na łamach naszego portalu, zaprosiliśmy Mateusza Klimka, nauczyciela historii w VII LO im. K.K. Baczyńskiego w Radomiu. W rozmowie zastanawiamy się też, w jaki sposób walczyć z historycznymi stereotypami, uczyć wielości perspektyw, uczulać młodzież na “strefy szarości”, a przede wszystkim – w jaki sposób opowiadać o historii w sposób ciekawy i angażujący. Karol Stefańczyk: Zacznijmy od takiego obrazka. Pierwszy dzień roku szkolnego, a zarazem pierwszy dzień Twojej pracy przy tablicy. Stoisz …
