Zapraszamy na rozmowę o książce napisanej przez profesora Marka Kaczmarzyka. Tym razem nie o neurobiologii, mózgu, szkole. Bardziej osobiście, emocjonalnie, retrospekcyjnie. Zapraszamy do słuchania!
Od kiedy pamiętam, nie lubiłem chodzić do muzeów. Nie chciałbym, żeby to co napiszę poniżej zabrzmiało jak próby bycia kontrowersyjnym, podszyte chęcią sprzedania prztyczka w nos swoim rodzicom i odegrania się za te wszystkie godziny spędzone w muzeach na podziwianiu obrazów, które oprócz myśli, że właśnie tak powinno się spędzać czas na wakacjach, nie kojarzyły się z niczym innym.
Rozmowa z profesorem Markiem Kaczmarzykiem o znaczeniu zaufania i relacji rodziców i zespołu nauczycielskiego. O dwóch pozornie wykluczających się potrzebach dziecka, wyzwaniach i bezpieczeństwie. Zapraszamy
Zapraszamy do rozmowy o pracowni Pani Basi Szydelskiej. Miejscu – legendzie, w którym pokolenia dzieci i rodziców uczyło się odkrywać, doświadczać i cieszyć się sztuką.
Zapraszamy do wysłuchania rozmowy profesorem Markiem Kaczmarzykiem na temat dojrzewających nastolatków. Szczególnie ich systemów nerwowych, które wraz z resztą ciała tworzą bardzo kruche i niestabilne
Jak wynika z badania GfK przeprowadzonego na zlecenie Fundacji Banku Millennium, ponad 60 % rodziców, uważa, że dzieci, które od najmłodszych lat uczy się wartości
Jak poinformował portal Life Site News, prezydent Francji Emmanuel Macron ogłosił zamiar wprowadzenia zakazu nauczania domowego wszystkich dzieci, z wyjątkiem tych, których stan zdrowia uzasadniałby
W związku z nietypową sytuacją, która w dalszym ciągu ma miejsce na świecie, mogła umknąć nam bardzo ciekawa informacja związana z wydatkami poszczególnych państw UE
Jest taka szkoła, gdzie za jazdę na koniu otrzymuje się oceny, a z praktyki pisze się sprawdziany. Znajduje się ona w Niemczech, w miejscowości Neustadt
„Dlaczego tak mało pamiętasz ze szkoły?” to tytuł wystąpienia Radka Kotarskiego podczas TEDxKatowice, które może bardzo dużo zmienić w naszym myśleniu o edukacji. Badania, o
Większość ludzi na świecie, uważa, że studia nie przygotowują studentów do pracy. W zasadzie, kiedy wspominam swoją pierwszą pracę, uświadomiłem sobie, że wszystkiego co powinienem wiedzieć, nauczyłem się podczas pierwszych dwóch tygodni wdrożenia do nowej pracy. Prawie w ogóle nie bazowałem na umiejętnościach wyniesionych ze studiów.
Uniwersytet Cambridge poinformował, że będzie prowadził wszystkie wykłady, które normalnie prowadzone są „twarzą w twarz”, za pośrednictwem internetu co najmniej do lata 2021 roku! Tym
Dodajemy odwagi do zmian w edukacji.
Prezentujemy nowatorskie rozwiązania.
Tworzymy przestrzeń do dyskusji.
12 pytań dotyczących leśnej edukacji