Zapisać się do Edukacji Domowej. O formalnościach i nie tylko.
Marcin Sawicki
Zdecydowaliśmy się na edukację domową. Jak się tam dostać? Co nas weryfikuje, zapisanie się, czy zdanie końcoworocznych egzaminów?
Artykuły
Jak zainteresować się sztuką? Historia pewnego ignoranta…
Jan Sawicki
Od kiedy pamiętam, nie lubiłem chodzić do muzeów. Nie chciałbym, żeby to co napiszę poniżej zabrzmiało jak próby bycia kontrowersyjnym, podszyte chęcią sprzedania prztyczka w nos swoim rodzicom i odegrania się za te wszystkie godziny spędzone w muzeach na podziwianiu obrazów, które oprócz myśli, że właśnie tak powinno się spędzać czas na wakacjach, nie kojarzyły się z niczym innym.
Młyn i krzyż – opowieść o spotkaniu z obrazem
Marcin Sawicki
Na obraz można spojrzeć, popatrzeć. Zdarza się, że znajdziemy czas i uważność, aby mu się lepiej przyjrzeć. Ciekawą przygodą jest próba zatrzymania się i wpatrywania się w obraz, wtedy można dotknąć czegoś ważniejszego, dostrzec zamysł autora.
Pracownia Pani Basi. Przepis na twórcze zajęcia plastyczne
Katarzyna Mickiewicz
Po co dzieciom i rodzicom zajęcia plastyczne? Przecież nie po to, żeby zdać potem egzamin do liceum plastycznego lub zostać zawodowym malarzem. Nie po to także, by umieć wykonać rysunek według jedynie słusznego, gotowego wzoru.
Jak patrzeć na obrazy?
Krystyna Sulkiewicz
Kiedy zastanawiałam się, jakie określenie byłoby najwłaściwsze aby najkrócej odpowiedzieć na to pytanie, doszłam do wniosku, iż powinno się użyć słowa — “z zaciekawieniem” lub “z ciekawością”, gdyż patrząc na obrazy powinniśmy próbować odgadnąć jak najwięcej tajemnic, które kryje dane dzieło sztuki.
Szkoła Patrzenia
Mirosław Orzechowski
Czytając tytuł może zrodzić się pytanie – czego nauczyć ma szkoła patrzenia? Czy tylko posługiwania się zmysłem wzroku? Możemy szybko odpowiedzieć na to, ripostując – przecież każdy potrafi patrzeć. Czego zatem dotyczy nasza Szkoła?
Turkusowa Polana
Joanna Sarnecka
O Turkusowej Polanie – wymarzonym miejscu niedaleko Rzeszowa, gdzie kontaktu z naturą doświadczać mogą mali i duzi, o innej edukacji i znaczeniu wspólnoty opowiada twórczyni miejsca, Magdalena Panek-Magiera.
Zielone korzenie
Agnieszka Gardas
Siedzę w ciepłym domu, bo trwają ferie zimowe 2021. Za oknem roczny opad śniegu postanowił zasilić tutejszy ekosystem w wodę. Chciałabym zatrzymać te warunki aż do poniedziałku, kiedy to wrócimy do przedszkola, aby wspólnie z dziećmi w leśnym przedszkolu nacieszyć się tą piękną zimą w Beskidach i razem badać, patrzeć, odkrywać.
Zaorać rankingi szkół
Misza Tomaszewski
Przeglądam nową odsłonę Rankingu Liceów i Techników, który kilka godzin temu opublikował portal “Perspektywy”. Kątem oka widzę, jak na facebookowym newsfeedzie wyróżnione szkoły w trzech osobach – rodzicielskiej, uczniowskiej oraz dyrektorsko-nauczycielskiej – gratulują sobie powtórzenia zeszłorocznego sukcesu.
Rośnij dziko
Tomasz Pankiewicz
Nie czujemy się już bezpiecznie w lesie, nie potrafimy chodzić po naturalnym terenie, straciliśmy odporność na zimno i choroby, ponieważ żyjemy w ciągłej izolacji – miast, biurowców, klimatyzacji, samochodów, żyjemy coraz bardziej w zamknięciu, żyjemy on-line, co obecna pandemia tylko wzmocniła.
Leśna edukacja – w poszukiwaniu fundamentu rozwoju
Ewa Kaliszuk
O tym, że leśna edukacja jest pilną potrzebą do prawidłowego rozwoju dzieci, pisze coraz więcej osób na całym świecie.
Nasza Droga Edukacja
Marcin Sawicki
Edukacja kosztuje, ale czy musi aż tyle? A może powinna kosztować dużo więcej? Co składa się na koszty wykształcenia naszych dzieci? Może te środki można wydać bardziej roztropnie? Dlaczego nie zarabiać na oświacie? Jak droga jest publiczna edukacja? Zapraszamy do wędrówki po świecie oświatowych finansów.
